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Comment appréhender des réalités sociales et urbaines inédites avec des notions et des concepts périmés et inadaptés ?

Nous avons à plusieurs reprises consacré un dossier à la formation au métier d’urbaniste, à la constitution des savoirs professionnels et à la recherche urbaine. Néanmoins, il nous a semblé opportun de revenir sur ces thèmes, au moment où à la fois l’Université se réorganise (et se territorialise), la recherche urbaine se reconfigure et les pratiques des professionnels se diversifient. Cette fois-ci, nous questionnons d’abord les responsables des principales formations à l’aménagement et à l’urbanisme et tous nous indiquent qu’ils se trouvent à un carrefour.