La mixité sociale passe-t-elle par la carte scolaire ?

Présentation par les Cafés géographiques de Tours :

L’évocation du problème de la carte scolaire lors de la dernière élection présidentielle traduit, telle qu’elle a été menée, un véritable malaise. Revendiqué par la candidate de gauche comme par le candidat de droite, l’assouplissement de ce système montre à quel point ce sujet préoccupe la société française.

On l’évoque comme un système d’hypocrites. On dit qu’elle n’existe que pour être contournée. La preuve ! Près d’un tiers des familles aurait recours à des formules dérogatoires, des stratégies de passe-droit pour ne pas envoyer son enfant dans le lycée de son secteur...

Alors que les responsables politiques ont voulu faire de l’école le creuset de l’égalité républicaine, la carte scolaire semble être à bout de souffle en tant qu’outil vers plus de mixité sociale. Qu’en est-il réellement ? L’école peut-elle être un instrument de la mixité sociale ? Peut-elle contribuer à décloisonner les ghettos, à franchir les murs qui séparent les catégories sociales les unes des autres ?

Intervenant :
Louis Maurin est directeur de l’Observatoire des Inégalités et journaliste, responsable de la rubrique "Société" du mensuel Alternatives économiques.