Espaces cités comme lieux de jeux extérieurs par des enfants de six à onze ans : Exemple d'une petite ville de la région parisienne

Espaces cités comme lieux de jeux extérieurs par des enfants de six à onze ans : Exemple d'une petite ville de la région parisienne

[SHS:PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology

Enfants

jeux extérieurs

lieux de jeux

milieu urbain

espaces public

L'étude porte sur les espaces utilisés comme lieux de jeux extérieurs par des enfants de 6 à 11 ans. On s'intéresse à la diversité des lieux que les enfants mentionnent spontanément, et l'on examine les dimensions qui qualifient les différents types de lieux (ex : proximité/éloignement). On cherche à faire apparaître des profils de lieux de jeux extérieurs caractérisant des sous ensembles dans notre population. L'enquête a été menée auprès de 390 enfants, soit 92% des enfants fréquentant les 2 écoles élémentaires d'une petite ville de la région parisienne : Arpajon. Les enfants ont répondu à un court questionnaire comprenant une question ouverte sur les lieux de jeux extérieurs et des questions sur les principaux espaces publics de la ville représentés par des planches photographiques. L'analyse descriptive des lieux de jeux extérieurs permet d'esquisser un panorama de la grande variété des types de lieux de jeux évoqués par les enfants (balcon, jardin, parking, rues, aire de jeux, parcs publics, bois...) et de cerner leur importance respective mettant en relief le rôle particulier des espaces publics. Une classification ascendante hiérarchique (CAH) a été effectuée sur l'ensemble des profils de lieux de jeux des enfants permettant de dégager cinq classes de profils. Ces cinq classes sont décrites par les caractéristiques des lieux de jeux qu'elles regroupent, mais également en fonction des attributs distinguant les enfants qui composent chacune de ces classes (âge, genre, type d'habitat, quartier d'habitation...).

Legendre, Alain

Actes des journées scientifiques ARPEnv :Perspectives de la psychologie environnementale francophone

journées scientifiques ARPEnv :Perspectives de la psychologie environnementale francophone

2009-11-16

FRE

conference proceeding

http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00438840

http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/43/88/40/PDF/Lieux_de_jeux_exterieurs_A_Legendre_Unimes.pdf

Nîmes

France