Dublin Core
Titre
Jeunes filles « invisibles » dans les quartiers populaires
Sujet
genre
école
quartiers populaires
violences
stigmatisation
gender
school
working class districts
violence
stigmatisation
Description
Lors des troubles de novembre 2005, les jeunes filles n'ont été mentionnées que pour commenter les actions commises par des garçons. Comment peut-on expliquer, à partir de l'analyse du quotidien des jeunes gens des quartiers, qu'elles n'expriment que rarement leur mécontentement sous une forme directe ? Les logiques de genre apparaissent fortement dans les rapports à l'espace du quartier et à l'univers scolaire tels que l'auteur a pu les observer et les analyser dans une commune de la banlieue parisienne. Si elles tiennent les filles à l'écart de la rue et de certaines formes d'expression, celles-ci n'en désavouent pas pour autant les garçons quand ils se font les porteurs d'une colère commune.
Créateur
Deville, Julie
Source
Espaces et sociétés, n 128-129, 1, 2007-05-24, pp.39-53
Date
2007
Droits
Cairn
Langue
fre
Identifiant
http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ESP_128_0039
Couverture
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