Les interactions contrôle/apprentissage organisationnel dans le cas d'une municipalité

Les interactions contrôle/apprentissage organisationnel dans le cas d'une municipalité

[SHS:GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration

contrôle

apprentissage organisationnel

collectivité locale

étude de cas

Les systèmes de contrôle sont fréquemment décrits comme bloquant l'apprentissage organisationnel. La réalité est beaucoup plus complexe. Dans ce cadre, cet article tente de compléter le travail réalisé par Kloot (1997) en précisant, au travers d'une grille d'analyse, l'influence des outils de contrôle sur la remise en cause des moyens organisationnels et/ou des objectifs associés. La position choisie consiste, dans le même contexte d'étude à savoir une collectivité locale, à prendre particulièrement en compte l'aspect politique, plus concrètement l'influence de l'élu, élément fondamental tant il peut remettre en cause l'intérêt, mais aussi la rationalité des outils de contrôle.

Batac, Julien

Carssus, David

26ÈME CONGRES DE L'AFC

Comptabilité et Connaissances

2005-05

FRE

conference proceeding

http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00581121

http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/58/11/21/PDF/11.pdf

France